必修上冊《琵琶行》理解性默寫，含答案
必修上冊《琵琶行》
一、易錯字填空
《琵琶行并序》(白居易)
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
潯陽江頭夜送客，楓葉（ ）花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管（ ）。醉不成歡慘將別，別時茫茫江（ ）月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開（ ）。千呼萬喚（ ）出來，猶抱琵琶半遮（ ）。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢（ ）抹復挑，初為《（ ）（ ）》后《六（ ）》。大弦嘈嘈如（ ）雨，小弦切切如（ ）（ ）。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有（ ）愁暗恨（ ），此時無聲勝有聲。銀瓶（ ）破水漿（ ），鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心（ ），四弦一聲如（ ）帛。東船西（ ）悄無言，（ ）見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在（ ）（ ）陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅（ ）不知數。（ ）頭銀（ ）擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬（ ），老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅（ ）干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重（ ）（ ）。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，（ ）居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 住近（ ）江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間（ ）（ ）聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨（ ）。豈無山歌與村笛，（ ）（ ）（ ）（ ）難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青（ ）濕。
【答案】荻、弦、浸、宴、始、面、捻、霓裳、幺、急、私語、幽、生、乍、迸、畫、裂、舫、唯、蝦蟆、綃、鈿、篦、稀、闌、唧唧、謫、湓、旦暮、傾、嘔啞嘲哳、衫
二、理解性默寫
1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行并序》一詩中不止一次出現月亮這個意象，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“____________________，____________________”。
（2）《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行并序》中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是“____________________，____________________”。
（3）古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“____________________，____________________”。
【答案】 去來江口守空船 繞船月明江水寒 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 夜深忽夢少年事 夢啼妝淚紅闌干
【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。
易錯字詞：繞、舫、唯、妝、闌。
2．琵琶行并序
（1）《琵琶行并序》中的“________，________”兩句，作者由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。
（2）《琵琶行并序》中，描寫琵琶女初次出場時的情態的詩句：“________，________。”
（3）“________，________”是《琵琶行并序》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
（4）杜鵑是我國古詩詞中常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“________，________”兩句就表達了一種凄涼之意。
（5）白居易《琵琶行并序》中以“________”一句表現了樂聲輕細的特點，以“________”一句直接贊美琵琶曲像仙樂般好聽。
（6）《琵琶行并序》中，“________”一句詩人運用多個動詞寫出彈奏琵琶的手法，同時也從正面體現出琵琶女高超的技藝，“________”則運用自然環境描寫，側面表現琵琶女彈奏技藝高超。
（7）白居易的《琵琶行并序》中“________”一句，寫出琵琶女半夜醒來滿臉淚痕的凄苦；“________”一句，寫出詩人聽聞琵琶女遭遇后，淚灑衣襟。
（8）白居易《琵琶行并序》中，“________，________”兩句詩描寫了琵琶女彈琵琶的手法和彈奏的曲目。
（9）白居易《琵琶行并序》中，“________，________”兩句介紹了詩人送客時的時間、地點以及環境。
（10）白居易《琵琶行并序》中，“________，________”兩句用比喻的修辭、對比的手法正面描寫音樂。
（11）白居易在《琵琶行井序》中描寫琵琶女與“五陵年少”奏樂飲酒的奢華歡愉場面的句子：“________，________。”
（12）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月傳情。“________”襯托了送別時的感傷之情；“________”渲染了琵琶女獨守空船的孤寂之情。
【答案】 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤 千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 其間旦暮聞何物 杜鵑啼血猿哀鳴 小弦切切如私語 如聽仙樂耳暫明 輕攏慢捻抹復挑 唯見江心秋月白 夢啼妝淚紅闌干 江州司馬青衫濕 輕攏慢捻抹復挑 初為《霓裳》后《六ㄠ》 潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 鈿頭銀篦擊節碎 血色羅裙翻酒污 別時茫茫江浸月 繞船月明江水寒
【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。
默寫時需要注意以下字詞書寫：嘈、猶、遮、涯、曾、暮、啼、暫、攏、唯、闌干、青、霓裳、潯、荻、鈿、篦、污、茫、浸、繞。
3．補寫出下列句子的空缺部分。
(1)《琵琶行并序》中,“____,____”兩句寫昔日琵琶女名噪一時,眾多富家子弟爭相追捧。
(2)《琵琶行并序》中,寫琵琶女在調弦校音時雖曲調未成但深情已露,表現琵琶女技藝高超的句子是“__,____”。
(3)《琵琶行并序》中,寫詩人謫居潯陽時,無論是在江花盛開的春日,還是在月色美好的秋夜,只能獨自一人喝酒的句子是“____,____”。
(4)《琵琶行并序》中,寫獨守空船的琵琶女夢到往事,淚流不止的句子是“___,___”。
(5)《琵琶行并序》中,“___,___”兩句,通過描寫環境的寂靜襯托出音樂帶給人們的強大的感染力。
(6)《琵琶行并序》中,詩人生動地描繪了琵琶女彈奏樂曲時旋律的變化,用“___”描繪曲調的婉轉流利,用“___,___”形容樂聲的激越雄壯,用“___,___”形容弦聲愈來愈低沉,以至停頓。
(7)《琵琶行并序》中,點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染悲涼氣氛的句子是“___,___”。
(8)《琵琶行并序》中,“___,____”兩句寫詩人由琵琶聲想到珠玉聲,這是聲音的類比聯想。
【答案】 五陵年少爭纏頭 一曲紅綃不知數 轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情 春江花朝秋月夜 往往取酒還獨傾 夜深忽夢少年事 夢啼妝淚紅闌干 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 間關鶯語花底滑 銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴 冰泉冷澀弦凝絕 凝絕不通聲暫歇 潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤
【詳解】本題考查名篇名句的默寫能力。
注意重點字的寫法，如“綃、撥、闌干、唯、乍、澀、荻”等，要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。
4．根據提示填寫句子。
（1）《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”兩句寫昔日琵琶女名噪一時，眾多紈绔子弟爭相追捧。
（2）《琵琶行并序》中，寫琵琶女在調弦校音時雖曲調未成但深情已露，表現琵琶女技藝高超的句子是“___________________，_____________________”。
（3）《琵琶行并序》中，寫詩人謫居潯陽時，無論是在江花盛開的春日，還是在月色美好的秋夜，只能獨自一人喝酒的句子是“___________________，_____________________”。
（4）《琵琶行并序》中，寫獨守空船的琵琶女夢到往事，淚流不止的句子是“___________________，_____________________”。
（5）《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”兩句，通過描寫環境的寂靜襯托出音樂帶給人們強大的感染力。
【答案】 五陵年少爭纏頭 一曲紅綃不知數 轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情 春江花朝秋月夜 往往取酒還獨傾 夜深忽夢少年事 夢啼妝淚紅闌干 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白
【詳解】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語：“綃”“撥”“傾”“闌”“舫”“唯”。
5．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》一詩的開頭，點明詩人秋夜送別友人這一事件，并渲染出悲涼氣氛的詩句是：__________________，__________________。
（2）《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時猶豫不決、羞怯矜持的情態的詩句是：__________________，__________________。
（3）《琵琶行》中表現詩人聽到琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后產生共鳴的詩句是：__________________，__________________！
（4）《琵琶行》中以鳥啼和泉聲來比喻琵琶樂聲的詩句是：__________________，__________________。
（5）《琵琶行》中描寫詩人與友人分別時慘淡的場景的詩句是：__________________，__________________。
（6）《琵琶行》中描寫琵琶聲在沉咽暫歇后突然爆發出激越雄壯的樂音的兩句是：__________________，__________________。
【答案】 潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟 千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 間關鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難 醉不成歡慘將別 別時茫茫江浸月 銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴
【詳解】本題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。本題要注意如下字詞：潯、荻、瑟、淪、幽、咽、浸、迸。
【點睛】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。
6．情景默寫：
①《琵
琶行》中既寫出琵琶女矜持、靦腆，又寫出作者急于與琵琶女相見的心情的句子是：_______________________________________________________。
②詩中以通感手法表現琵琶大小弦演奏之妙的句子是：_____________________。
③古詩文中常常有以酒為媒介抒發情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。
④《琵琶行》中用“_________________________________”兩句說明偏僻之地粗俗的鄉野音樂很難聽，以此來表現琵琶女技藝的高超。
⑤《琵琶行》中通過環境描寫來烘托琵琶女高超的技藝和驚心動魄的音樂感染力的詩句是：______________________________。
⑥“ _____________________________________”既是全詩的主
旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
【答案】 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾 豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
【詳解】本題考查默寫名句名篇的能力，解題時必須注意語意的提醒，從理解內容方面入手，不要死記硬背。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。注意重點字的寫法，“琵琶”“嘈嘈”“嘔啞”“嘲哳”“舫”。
【點睛】考生默寫名句名篇時，容易出現三個方面的問題；一是一時回憶不起來（背誦不出）；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏。因此，答題時要沉著認真，要善于借助出處和引導句去回憶，萬一一時記不起來，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會突然記起來。答完題一定要反復默念，包括引導句在內，進行“全程回放”，這樣，語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以被發現并糾正。
7．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》一詩中，寫琵琶女年少時彈奏一曲及精心妝飾出場后善才、秋娘的反應的句子是“_________________，__________________。”
（2）《琵琶行》一詩中，白居易采用閑筆漸漸引入的手法，通過悄悄詢問，而引出欲言又止的羞澀的琵琶女的句子是“_________________，__________________。”
（3）白居易的《琵琶行》中“_________________”句將音樂聲比作珠子落下的聲音，“_______________”句則表明作者流下了很多眼淚。
【答案】 曲罷曾教善才服 妝成每被秋娘妒 尋聲暗問彈者誰 琵琶聲停欲語遲 大珠小珠落玉盤 江州司馬青衫濕
【詳解】考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“教”“服”“妒”等。
【點睛】常見的名篇名句默寫常分為兩類，識記式默寫、情景式默寫。其中識記式默寫者查字無默寫，情景式默寫主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要定的技巧。理解性背誦是基礎，要想做對名篇名句情景式默寫題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會。把握語境審好題是關鍵，高考名篇名句情景式默寫，考查的是對文章內容和內涵的理解。因此在默寫的時候，要在緊扣文章內容的基礎上，把握好情景式默寫題。
8．名句默寫。
(1)《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：________________，________________。
(2)“________________，________________ ”是《琵琶行》一詩的主旨句，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
(3)《琵琶行》中既交代秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：________________，________________。
【答案】 (1)千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面 (2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 (3)潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟
【詳解】試題分析：本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。考生應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧詩句，如“描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句”“是《琵琶行》一詩的主旨句，更是詩人與琵琶女感情的共鳴”“既交代秋天的背景又蘊含離別之意的句子”。默寫的時候要注意如下詞語：“始”“琵琶”“遮”“涯”“淪落”“潯”“荻”“瑟瑟”。
9．（1）唐人牛殳的《琵琶行》中有兩句寫琵琶聲的清脆動聽：“一彈決破真珠囊，迸落金盤聲斷續。”與白居易的詩作《琵琶行》中“__________，___________”兩句有異曲同工之妙。
（2）吳激《人月圓》中的“恍然一夢，仙肌勝雪，宮鬢戴盆望天鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“_________，_______，“________，___________”。
（3）張先《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》“玉盤大小亂珠迸，酒上汝面，花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“____________，___________”。
【答案】 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤 座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤
【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。
默寫時需要注意以下字詞書寫：座、州、青、涯、曾、嘈。