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（1）青春期的生理變化——女生女生13—14歲：月經(jīng)初潮，雙側(cè)腋下長(zhǎng)出腋毛，骨骼發(fā)育,身材長(zhǎng)高；14—15歲：骨盆明顯增寬，內(nèi)生殖器卵巢每月有一顆卵子排出，初步形成了月經(jīng)周期；16—20歲：骨骺即將閉合，增高的速度減慢；臉上長(zhǎng)出“青春痘”

青春期的生理變化——女生在這里要說(shuō)明一點(diǎn)，每個(gè)女孩的發(fā)育時(shí)間和程度都不完全一樣。上述時(shí)間表僅僅是一般情況，你的發(fā)育如果提前或推后一二年，不必?fù)?dān)心，仍屬正常范圍。（2）青春期的生理變化——男生13—14歲：聲音變得有些低沉，開(kāi)始出現(xiàn)喉結(jié)；14—15歲：陰囊色素增加，腋毛生長(zhǎng)，臉上開(kāi)始長(zhǎng)胡須，出現(xiàn)遺精；15—18歲：臉上出現(xiàn)“青春痘”，面部及軀體長(zhǎng)毛，聲音變粗；

18—20歲：腋毛增多，胡須變濃，骨骺閉合，停止長(zhǎng)高。一、青少年青春期常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)偏差2．對(duì)心理變化的認(rèn)識(shí)偏差

（1）不能正確看待自己的性欲念（2）不能正確看待青少年異性之間的交往

早戀的特點(diǎn)早戀是純潔而幼稚的早戀是酸澀而令人遺憾的１、朦朧性

早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但是對(duì)未來(lái)組建家庭、如何處理戀愛(ài)關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛(ài)情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

中學(xué)生早戀的特點(diǎn)２、矛盾性

有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過(guò)程中愉快和痛苦并存。

３、變異性

早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對(duì)一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。

中學(xué)生早戀的特點(diǎn)４、差異性

青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過(guò)書信、電話等方式來(lái)傳遞感情，但也有的青少年很公開(kāi)，在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)，儼然像一對(duì)情侶。在關(guān)系程度上，有的早戀關(guān)系的青少年的主要活動(dòng)是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來(lái)看，還沒(méi)有超出正常的關(guān)系。大多數(shù)有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談?wù)摳星橐酝猓踔涟l(fā)生性關(guān)系。5、隱蔽性。

早戀的少男少女，一般是不會(huì)公開(kāi)內(nèi)心的秘密的，特別是對(duì)父母和老師更是如此。有時(shí)對(duì)自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。早戀之所以有愛(ài)的這種隱蔽性，一方面是由于中學(xué)生怕招致家長(zhǎng)、教師的反對(duì)和訓(xùn)斥，同學(xué)、朋友、兄弟姐妹們的譏笑和諷刺，另一方面也與少男少女第一次性愛(ài)的沖動(dòng)來(lái)臨時(shí)所產(chǎn)生的不安和“心理閉鎖性”有關(guān)。

6、興奮性和沖動(dòng)性。早戀的這一特點(diǎn)與少男少女的情感特征有關(guān)。青春期常被人們稱作是情感的“狂風(fēng)怒濤”時(shí)代。也就是說(shuō)中學(xué)生時(shí)期，激情占優(yōu)勢(shì)，他們的情感具有強(qiáng)烈、不穩(wěn)定、易沖動(dòng)的特點(diǎn)。與此相適應(yīng)，早戀的中學(xué)生往往會(huì)對(duì)戀人產(chǎn)生強(qiáng)烈的親近欲望，因而，在與對(duì)方相處時(shí)，言行、舉止常常表現(xiàn)得特別興奮和沖動(dòng)。早戀的這種特點(diǎn)常常會(huì)產(chǎn)生難以挽回的后果：某些少男少女由于在與對(duì)方相處時(shí)過(guò)于興奮和沖動(dòng)，往往會(huì)失去理智，將自己完全置于激情的支配之下，過(guò)早偷食禁果，導(dǎo)致少男少女的越軌行為。7、過(guò)于美化、迷戀對(duì)方。少男少女的早戀大都貫穿著“美”的意念。他們常常在日記或情書中用“千般至善”“萬(wàn)般至美”的語(yǔ)言來(lái)描述對(duì)方，在心目中將對(duì)方的風(fēng)度、外貌、氣質(zhì)、才能等加以美化，認(rèn)為異性朋友身上的一切都無(wú)可挑剔。“愛(ài)屋及烏”，一旦愛(ài)上某人，連對(duì)方的缺點(diǎn)似乎也是美好的。這也就是人們常說(shuō)的“情人眼里出西施”。

8、難舍難分而又喜怒無(wú)常。陷入早戀的中學(xué)生所激起的愛(ài)的情感，其強(qiáng)烈程度不亞于青年人。這些早戀的少男少女，雖不熱衷于學(xué)習(xí)，但卻渴望著上課，在班上他們彼此之間可以多遞幾個(gè)眼神，談幾句話，即便是不接觸，也會(huì)覺(jué)得對(duì)方的眼睛在盯著自己，心里更踏實(shí)、更安穩(wěn)。早戀的類型可以歸納為８種：

第一種，愛(ài)慕型，即青少年之間由于愛(ài)慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛(ài)慕對(duì)象的不同，又可分為：儀表型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；專長(zhǎng)型，就是因?yàn)閻?ài)慕對(duì)方的能力專長(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀；品性型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

第二種，好奇型，即由于對(duì)異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識(shí)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，對(duì)異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立“戀愛(ài)”關(guān)系。

第三種，模仿型，即因?yàn)槟７聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來(lái)自社會(huì)生活，影視作品和報(bào)刊書籍。

第四種，游戲型。由于沒(méi)有深厚感情基礎(chǔ)，一些“早戀”生說(shuō)好就好，說(shuō)壞就壞，視戀愛(ài)為兒戲，尋找刺激，從中滿足自己的某種需要。這種人的“戀愛(ài)”對(duì)象很不穩(wěn)定，甚至同時(shí)和幾個(gè)人“交朋友”。

第五種，幻想型。“早戀”中的中學(xué)生往往有一種盲目性。在他們看來(lái)愛(ài)情是一種超凡脫俗的浪漫，世界只是屬于他們兩個(gè)人的。他們?yōu)榱恕皯賽?ài)”可以將其余一切(包括學(xué)業(yè)、紀(jì)律、物質(zhì)條件等)拋置腦外，以為“戀愛(ài)”便是生命的全部意義。有的中學(xué)生戀上了某個(gè)同學(xué)時(shí)，在不了解對(duì)方人品、性格、興趣、家庭、志向等基本情況下，就自我陶醉了，并以為終生有托，可結(jié)百年之好了。

第六種，依賴型。一些中學(xué)生內(nèi)心孤獨(dú)，他們既感到自己在不斷成長(zhǎng)，自己的能力和需求在提高，同時(shí)又往往覺(jué)得自己得不到他人理解，精神需求得不到滿足，從而引起很多寂寞、煩惱和痛苦。當(dāng)這種心理體驗(yàn)變得強(qiáng)烈時(shí)，就需要尋找可以依賴的“意中人”來(lái)傾訴。一旦出現(xiàn)他們想象中的異性，很有可能發(fā)生“早戀”。

第七種，逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的就是心理就是“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會(huì)迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。

第八種，病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象?；蛘咦儜B(tài)心理。為了炫耀自己。

小調(diào)查你認(rèn)為男生最吸引你的4項(xiàng)品質(zhì)是什么？從下面的項(xiàng)目中選出來(lái)，按重要程度用數(shù)字標(biāo)出。女生版高大愛(ài)運(yùn)動(dòng)有主見(jiàn)穩(wěn)重樂(lè)觀向上幽默學(xué)習(xí)好責(zé)任心熱情真誠(chéng)出手大方愛(ài)好相近講義氣獨(dú)立有才氣懂禮貌如果上面沒(méi)有能夠吸引你的，請(qǐng)列出你認(rèn)為重要的品質(zhì)。小調(diào)查男生版你認(rèn)為女生最吸引你的4項(xiàng)品質(zhì)是什么？從下面的項(xiàng)目中選出來(lái)，按重要程度用數(shù)字標(biāo)出。溫柔文靜活潑漂亮?xí)虬缫蕾図槒莫?dú)立熱情真誠(chéng)愛(ài)運(yùn)動(dòng)聰明多情善良有修養(yǎng)細(xì)心如果上面沒(méi)有能夠吸引你的，請(qǐng)列出你認(rèn)為重要的品質(zhì)。成長(zhǎng)工作坊下面圖畫中的現(xiàn)象，你認(rèn)為是對(duì)還是錯(cuò)，說(shuō)明原因。判斷是非-1異性之間也有純潔的友誼。異性交往要有分寸，雙方都要自重自愛(ài)。對(duì)性的放縱和壓抑都是不對(duì)的。好學(xué)生就應(yīng)該把全部精力放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該想到性。只有那些不成熟的男孩才更看重女孩的外表。有上進(jìn)心有能力的男孩更有魅力。青春期的異性密切交往有利于雙方的成長(zhǎng)。性問(wèn)題是很神秘的，不能夠與朋友交流。手淫或者性幻想是可恥的。判斷是非-2不要輕易說(shuō)“我愛(ài)你”。我們要拒絕接觸和模仿不健康的性內(nèi)容。喜歡一個(gè)人就應(yīng)該大聲說(shuō)出口。喜歡不等于愛(ài)。對(duì)性好奇和關(guān)注是不正常的。我們要克制性沖動(dòng)，保護(hù)自己的身心健康。對(duì)性隨意是不道德的。性行為是自己的事，與他人無(wú)關(guān)。課后作業(yè)1、寫下自己對(duì)青春期性心理存在的問(wèn)題和疑問(wèn)2、如何看待早戀