學(xué)位法草案二審
4月23日上午，學(xué)位法草案提請(qǐng)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議二次審議。草案二審稿增加規(guī)定不授予學(xué)位的情形，對(duì)學(xué)術(shù)不端等行為加強(qiáng)全過(guò)程管理。
為完善學(xué)位授予條件，推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類培養(yǎng)、分類評(píng)價(jià)，促進(jìn)特色發(fā)展，草案二審稿在學(xué)位授予條件中進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的區(qū)別，學(xué)術(shù)學(xué)位突出學(xué)術(shù)研究能力，專業(yè)學(xué)位突出專業(yè)實(shí)踐能力，同時(shí)體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)，允許博士專業(yè)學(xué)位通過(guò)其他規(guī)定的成果答辯表明專業(yè)水平。明確學(xué)位授予單位堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，在充分聽取相關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，制定學(xué)位授予具體標(biāo)準(zhǔn)。
為完善學(xué)位授予程序，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保障學(xué)位質(zhì)量，草案二審稿完善答辯程序，明確答辯委員會(huì)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序組織答辯，答辯以投票方式表決，并當(dāng)場(chǎng)宣布；博士學(xué)位答辯委員會(huì)組成人員中學(xué)位授予單位以外的專家應(yīng)當(dāng)不少于二人。明確學(xué)位授予單位、研究生指導(dǎo)教師、答辯委員會(huì)組成人員的責(zé)任，規(guī)定學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)建立研究生指導(dǎo)教師考核監(jiān)督和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，答辯委員會(huì)組成人員應(yīng)當(dāng)獨(dú)立負(fù)責(zé)地履行職責(zé)。
同時(shí)，對(duì)保障博士學(xué)位質(zhì)量作出專門規(guī)定，細(xì)化博士學(xué)位授予單位、博士研究生導(dǎo)師、博士研究生的責(zé)任。增加規(guī)定不授予學(xué)位的情形，對(duì)學(xué)術(shù)不端等行為加強(qiáng)全過(guò)程管理。
此前，有的常委會(huì)組成人員、代表、地方、專家和社會(huì)公眾建議完善保護(hù)學(xué)位申請(qǐng)人、學(xué)位獲得者的合法權(quán)益，不授予學(xué)位或者撤銷學(xué)位應(yīng)當(dāng)遵守正當(dāng)程序；有的建議保障學(xué)術(shù)復(fù)核的公正性和高效性。對(duì)此，草案二審稿明確，學(xué)位授予單位擬作出不授予學(xué)位或者撤銷學(xué)位決定的，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)位申請(qǐng)人或者學(xué)位獲得者的陳述和申辯；學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)自受理學(xué)術(shù)復(fù)核申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)重新組織專家進(jìn)行復(fù)核并作出復(fù)核決定。
草案二審稿還完善了涉外學(xué)位方面的規(guī)定，加強(qiáng)涉外學(xué)位管理，明確對(duì)在學(xué)位授予單位學(xué)習(xí)并申請(qǐng)學(xué)位的境外個(gè)人授予學(xué)位的條件，對(duì)學(xué)位授予單位在境外授予學(xué)位、境外教育機(jī)構(gòu)在境內(nèi)授予學(xué)位、境外教育機(jī)構(gòu)學(xué)位證書的承認(rèn)分別作出原則規(guī)定。
上一篇：日本船只非法進(jìn)入釣魚島領(lǐng)海，中方警告！
下一篇：李強(qiáng)主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議 研究推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好的一批政策措施 審議通過(guò)