她什么了我作文字作文 她什么了我作文字(9篇)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇一
朋友，
什么是快樂(lè)？
快樂(lè)不一定是賺錢(qián)的快樂(lè)，
服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)也是一種快樂(lè)；
快樂(lè)不一定是打打鬧鬧的快樂(lè)，
互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短也是一種快樂(lè)
快樂(lè)不一定是消遣時(shí)間的快樂(lè)
努力學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)也是一種快樂(lè)
快樂(lè)不一定是金銀珠寶的快樂(lè)
闔家幸福也是一種快樂(lè)
快樂(lè)不一定是無(wú)意義的快樂(lè)
那樣只會(huì)消磨自己的時(shí)間，虛度光陰
做有意義的事更快樂(lè)，幫助別人，我們更快樂(lè)
給貧困者一些美好的祝福，盡自己微薄的力量也是一種快樂(lè)
為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量也是一種快樂(lè)
撿起一片垃圾也是一種快樂(lè)
你知道快樂(lè)是什么了嗎？
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇二
很多人對(duì)我的印象都是這個(gè)詞作死”。
還記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)在下面興風(fēng)作浪，大聲喧嘩，吵得連老師都沒(méi)辦法安靜下來(lái)思考問(wèn)題。
安靜！我要看看到底還有誰(shuí)在這里吵！”傅老師一臉怒氣，他的底線已經(jīng)被我們班同學(xué)攻破了。隨著傅老師一聲喊，瞬間教室里寂靜無(wú)聲。作死”我不知哪兒來(lái)的勇氣，在下面喊了一聲：您撥打的用戶(hù)已關(guān)機(jī)?！?/p>
這下可不得了，全班哄堂大笑，傅老師甩給我一個(gè)白眼，抄起一旁的戒尺，我暗叫不好，他一把拉過(guò)我的手，不由分說(shuō)狠狠抽了下來(lái)！然后吐出幾個(gè)字：去我辦公室反省一下！”
最搞笑的是那節(jié)體育課，男生都在足球場(chǎng)上，女生在大操場(chǎng)上。體育老師正背對(duì)著男生，我躡手躡腳地走到他身后，又是做兔子耳朵又是比心，可誰(shuí)知他竟覺(jué)察出身后有人，冷不丁地轉(zhuǎn)了個(gè)身，一看見(jiàn)我就兩道寒光齊刷刷地射過(guò)來(lái)，還好他并沒(méi)有做什么傷害我人身安全的事情，不過(guò)，把男生女生的目光全聚焦到我身上來(lái)了。大伙兒都笑趴了，很夸張地用手捶打著地面。
最過(guò)分的是我和我們班同學(xué)一起作死。趁著大課間不用出去練跳繩，我們就在黑板上搞起事情來(lái)。一人拿著一支粉筆，在兩大面黑板上又是涂又是畫(huà)，卻沒(méi)注意到老師已經(jīng)到教室門(mén)口了，而且倚在門(mén)上冷眼看著我們好久了她又拿起了戒尺。下面的同學(xué)看我們幾個(gè)在上面縮頭縮頸的，想笑又笑不出來(lái)，只好苦苦地忍著。這幾下戒尺當(dāng)然是板上釘釘免不了的。
雖然我非常作死”，但是對(duì)于學(xué)習(xí)卻是從不馬虎，從不敢作死”。我的作死”是不是有底線的？
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇三
有的自己能克服，但有些呢，就需要?jiǎng)e人的幫助了。
我就有過(guò)一回這樣的經(jīng)歷。
記得那是去年的夏天。
我和幾個(gè)小伙伴一齊在山上割豬草。
回家后，全身感到熱極了。
于是就下河洗澡。
在水里，我們玩得正高興，調(diào)皮的我大叫了一聲。
原來(lái)我的腳被水中的碎玻璃給扎到了，鮮血把部分河水都給染紅了。
我“嗷嗷”地叫著。
這時(shí)，從譏笑我的伙伴群中冒出張強(qiáng)的腦袋。
他迎面向我游來(lái)，一把抱著我向岸邊游去。
我被張強(qiáng)拖上岸后，張強(qiáng)拿來(lái)他的臉布和一塊手巾。
他蹲在我的身前，輕輕地?fù)軇?dòng)我腳上的玻璃。
我被嚇哭了，他安慰我說(shuō)，不痛的， *** 就沒(méi)事了。
玻璃被 *** 了，鮮血卻仍無(wú)情地流著，他又捧來(lái)一些清水洗傷口，拿起他的手巾給我包扎。
包扎完畢了，血也終于止住了。
我要站起來(lái)走路時(shí)，卻又走不動(dòng)。
他索性背起了我。
可我又太重，所以他背一段路就要休息。
盡管如此，他卻沒(méi)多說(shuō)一句話，硬是把我搬回了家。
回到家，我清楚地看到張強(qiáng)那漲紅的小臉和額上的一層層汗水。
這時(shí)，我再也忍不住了，感激的淚水涌眶而出，誠(chéng)懇地說(shuō)了一句：“謝謝！”張強(qiáng)一揮手，說(shuō)：“嗨！這有什么大不了的，咱們是哥們嗎？”我只得不住地點(diǎn)頭，這樣的人感激在心里才行呀！ 盡管他的行為不是什么偉大的表現(xiàn)，也許我的腳傷自己勉強(qiáng)能處理。
但是我明白做人要懂得幫助他人的道理。
這樣的人我感激十次也不為過(guò)吧！ 你們說(shuō)不是嗎？假如別人遇到了困難，我會(huì)伸出援助之手，學(xué)張強(qiáng)一樣做個(gè)助人為樂(lè)的人。
在以前，這是不可能，會(huì)因?yàn)檫@樣，來(lái)源于張強(qiáng)的影響！我能不感激他嗎？...
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇四
從小到大，有一個(gè)人總在不停地給我鼓勵(lì)，她就是——媽媽。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽?jī)后會(huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰(shuí)知？天下哪有真么巧合的事啊！我正好在改錯(cuò)題。媽媽來(lái)我身后的冰箱里取水果，無(wú)意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說(shuō)：沒(méi)事，這次沒(méi)考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运?！”我被媽媽拉走了！媽媽雖然這樣對(duì)我說(shuō)，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來(lái)，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語(yǔ)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒(méi)有再下過(guò)90分。
還有一次，因?yàn)槲覀€(gè)子矮，馬上又要上初中了，要騎自行車(chē)。媽媽很擔(dān)心我騎車(chē)水平，于是，每周媽媽都會(huì)陪我練車(chē)。剛開(kāi)始吧，我還挺樂(lè)意學(xué)的，可時(shí)間長(zhǎng)了，我就沒(méi)耐心不想練了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說(shuō)你不學(xué)會(huì)練車(chē)初中上學(xué)怎么辦？學(xué)校有那么遠(yuǎn)，步行嗎？”聽(tīng)了媽媽的話我只好繼續(xù)練車(chē)，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車(chē)的技巧。過(guò)了幾周，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下，我現(xiàn)在騎車(chē)技術(shù)一級(jí)棒！呵呵！功勞全歸媽媽
！沒(méi)有媽媽的指揮和鼓勵(lì)，我現(xiàn)在還不會(huì)騎車(chē)呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵(lì)是來(lái)幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我變得完美！
人的一生，也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助，只有接受別人的鼓勵(lì)和鞭策，你才會(huì)變得更加完美！
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇五
六二班 王詩(shī)媛
我被很多人影響過(guò)，但她帶給我的影響是最深的。她可以說(shuō)是教我道理的小老師。
我們倆三年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)開(kāi)始她就潛移默化地改變著我，使我不再心胸狹窄，也使我不再斤斤計(jì)較，總嫉妒別人。
她從與我認(rèn)識(shí)時(shí)，就一直讓我不要去羨慕別人，做好自己就可以了。她還說(shuō)她自己其實(shí)也羨慕，只不過(guò)都埋藏在心底。
她總說(shuō)我太單純了，什么事都放在臉上，生怕別人注意不到，所以她總讓我將情緒隱藏起來(lái)。
記得好像是四年級(jí)的一天，我倆一起出去玩，我被一個(gè)小孩子不由分說(shuō)的給砸了，我氣不過(guò)，想去跟那個(gè)小孩子理論。誰(shuí)知，她卻勸阻我不要那么沖動(dòng)，有可能那個(gè)孩子不是故意的，但我執(zhí)意不聽(tīng)，她無(wú)奈，只好跟我一起去了。到了那，她搶先一步問(wèn)那小孩子原因，小孩子說(shuō)他不是故意的，只是不小心扔的。她見(jiàn)此，好好教育了那孩子一頓，說(shuō)他不應(yīng)該亂扔石頭，那孩子點(diǎn)頭應(yīng)是，然后走了。她又對(duì)我說(shuō)了很多她的心里話，她說(shuō)她很羨慕像我這樣單純的人，不用擔(dān)心事情發(fā)生后怎么處理，遇到不長(zhǎng)眼的直接揍就是。當(dāng)時(shí)我還以為她真羨慕我，誰(shuí)知她是拐著彎說(shuō)我神經(jīng)大條，氣得我差點(diǎn)不理她。
在她對(duì)我的勸導(dǎo)中，我知道了自己說(shuō)話很直接，容易傷人心，什么心事都擺在臉上，不過(guò)我正在努力改正。
我真的謝謝她影響了我。
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇六
成了我們班的衛(wèi)生委員后，活潑熱情的她總是為班級(jí)默默地做事。
平時(shí)，她和同學(xué)們的關(guān)系搞得很好，她無(wú)論做什么事都要做到最好為止，她對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)，從不馬虎。
每天放學(xué)了，同學(xué)們都離開(kāi)教室回家了，可是她卻在教室里和值日的同學(xué)一起打掃教室，所以成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
為了給班級(jí)多掙點(diǎn)班費(fèi)，她可沒(méi)有少花心思。
后來(lái)，她想出了一個(gè)好辦法——收集廢品。
夏天，天熱，同學(xué)們會(huì)帶一些冰紅茶、飲料、和礦泉水，可是這些喝水的瓶子扔了太可惜了，于是，她就把同學(xué)們喝完水的瓶子集中在一起。
一下課，在操場(chǎng)上、教室外就可以看到其他同學(xué)活躍的身影，可是，唯有她放棄了自己的課外活動(dòng)時(shí)間，在教室收拾瓶子。
有一次，我又看見(jiàn)她在垃圾桶邊摸索什么，我很是奇怪，便走上去問(wèn)她：“下課了，你不到外面去活動(dòng)，老在垃圾桶邊上干什么？難道垃圾桶里有好東西？”“對(duì)，垃圾桶里是有好東西。
雖然是同學(xué)們不要的瓶子，但是扔了太可惜了，日積月累，把它們賣(mài)給收垃圾的，總能換幾角錢(qián)。
”“你就不嫌煩？對(duì)你沒(méi)絲毫好處。
”“不，我不嫌煩，這是我應(yīng)該做的，作為一名中隊(duì)委員，應(yīng)該為集體服務(wù)。
”說(shuō)著，她又從抽屜里拿出一只垃圾袋，把堆在地上的瓶子分好類(lèi)，數(shù)好后，一一把它們放進(jìn)垃圾袋，她的動(dòng)作很麻利，接著她又把垃圾袋放進(jìn)小柜子里，關(guān)上柜門(mén)，高興地說(shuō)了聲：“太好了，下星期就可以去賣(mài)了。
” 她雖然是一為普通的衛(wèi)生委員，可是她卻為集體付出了那么多，把集體的事當(dāng)成自己的事。
她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
說(shuō)到這兒你還不知道她的名字吧，她叫許晴，和一位女明星同名同姓。
...
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇七
作文一：自從我呱呱墜地，媽媽就像是我的保護(hù)傘一樣精心呵護(hù)著我，肩負(fù)著照顧我，教育我的使命。
從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到今天的如何做人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)的取得，無(wú)不浸透著媽媽的汗水和付出，是媽媽引導(dǎo)我走好人生的每一步。
說(shuō)起媽媽?zhuān)也坏貌回Q起大拇指，她真可以稱(chēng)得上是一個(gè)職業(yè)女強(qiáng)人，她的堆得如小山一樣高的證書(shū)足以證明了這一點(diǎn)。
雖然，身心疲憊的母親經(jīng)常沒(méi)時(shí)間來(lái)管我，但她的精神卻時(shí)時(shí)鞭策，激勵(lì)著我。
對(duì)媽媽而言，我的成績(jī)是她的快樂(lè)，所以她經(jīng)常說(shuō)：“媽媽老了，再出色也無(wú)關(guān)緊要，媽媽希望看到一個(gè)出色的你，光芒四射的你。
”我一次又一次的令她失望，以至絕望 ，心中的抑郁難以排解，她便用手中的筆來(lái)宣泄。
媽媽寫(xiě)的文章很多，版主就給她制作了一個(gè)個(gè)人文集。
這更激起了她的創(chuàng)作熱情。
媽媽寫(xiě)的文章大都是針對(duì)家庭，孩子，當(dāng)然還要她的學(xué)生。
她做為一個(gè)母親，一個(gè)自認(rèn)為失敗的母親，很少跟別人提起我，也許我是她生命中還在延續(xù)的敗筆吧！她在失望之際連寫(xiě)了《寫(xiě)給老師的女兒》系列篇，字字句句寫(xiě)出了一位不成功母親的悲與哀，苦與怨；聲聲淚淚訴說(shuō)著一位剛強(qiáng)的母親對(duì)女兒的期盼。
敲擊鍵盤(pán)的手在母親眼前跳躍，內(nèi)疚的淚水在不爭(zhēng)氣的女兒臉上流淌，我的眼前似乎浮現(xiàn)出母親充滿淚水的面龐，淚水也隨著母親的淚水一起流了下來(lái)。
母親呀，女兒真覺(jué)得對(duì)不起您，您能原諒您那不懂事且不爭(zhēng)氣的女兒?jiǎn)幔?“不要背負(fù)太多的沉重，不要把自己禁錮，不要總是埋怨得到的少，付出多少就會(huì)得到多少回報(bào)。
抑郁需要排解，悲傷需要釋放，感情需要宣泄，心情才會(huì)舒暢。
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇八
想起那句話，我做任何事都充滿信心。你肯定疑惑了吧？到底是哪句話有這么大的威力，能使我對(duì)任何事都充滿信心呢？告訴你，那句話乃來(lái)自一個(gè)朋友之口的“相信自我，你能行的！”
那是一個(gè)炎熱的夏天，我熱得不耐煩了，便到朋友孫研婧家和她一起玩。
來(lái)到孫研婧家，她正在拼裝玩具鋼琴，她對(duì)我說(shuō)：“咱們一起裝吧，我還有一架?！蔽乙詾槠囱b玩具鋼琴是件很容易的事，便一口答應(yīng)了。孫研婧將一個(gè)個(gè)小零件和一張拼裝示意圖遞給我。我一看就呆住了，零件竟是那么的多，那么的小，但為練練自己的手工技巧，我還是動(dòng)手了。
你不知道，要想把這架鋼琴拼得完美無(wú)缺，是件多難的事！那些小零件像雙胞胎似的，幾乎長(zhǎng)得一模一樣，一旦拼錯(cuò)了，就是白費(fèi)工夫。我越拼越煩，越拼越?jīng)]信心。眼看著孫研婧就要裝好了，我完全泄了氣，一把推開(kāi)了手中的零件。這時(shí)，孫研婧轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“別灰心，相信自己，你一定能行的！”聽(tīng)了孫研婧的話，我好像吃飽了飯似的，精神頭兒立即上來(lái)了。于是，我又專(zhuān)心致志地拼了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，終于一架拼得天衣無(wú)縫的玩具鋼琴展現(xiàn)在我的眼前。
從那以后，我每做一件事都記著孫研婧對(duì)我說(shuō)的那句“相信自己，你能行的！”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，每當(dāng)我氣餒的時(shí)候，這句話總是鼓勵(lì)著我，讓我對(duì)自己充滿信心，對(duì)明天充滿信心。
她什么了我作文字作文 她什么了我作文字篇九
”世界上有很非常多的東西值得我們感激。
一次給予，老師、同學(xué)。
父母親等等。
而我首先感謝的是我的母親。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
她是家庭主婦與工作白領(lǐng)的完美結(jié)合。
媽媽的工作總是特別辛苦。
每天都得上夜班，在寒風(fēng)凜冽的冬天，她得從凌晨工作到第二天早上八點(diǎn)！有時(shí)候還得從下午4點(diǎn)工作到晚上12點(diǎn)，疲憊不堪的的她回到家里連休息的時(shí)間也沒(méi)有。
買(mǎi)菜、做飯、洗衣服，還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
下午是他的休息時(shí)間，臨睡時(shí)還不忘囑咐我：“等洗衣機(jī)響了，按一下全程洗衣‘，等媽媽起來(lái)曬衣服。
”媽媽的工作雖然辛苦，但是她總是一絲不茍的完成。
她總是說(shuō)：“寶貝，做事情一定要認(rèn)真，要不然就不要做.”畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力大，每當(dāng)我想“偷工減料”時(shí)，媽媽的話就會(huì)縈繞又在我的腦海，鞭策我不斷超越自己。
2008年的4月5日，爸爸出了重大的車(chē)禍，可憐的媽媽得沒(méi)日沒(méi)夜地照顧爸爸，整天從醫(yī)院里跑進(jìn)跑出，頂著炎炎夏日，她也沒(méi)罷過(guò)一天工！就這樣，她還不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
“孩子?jì)寢尣辉诩遥瑳](méi)有人輔導(dǎo)你，學(xué)習(xí)成績(jī)可別落下！”看！這就是媽媽的一天。
匆匆忙忙，一刻也沒(méi)得停歇！大家都說(shuō)，手是女人的第二張臉。
可我的媽媽呢？她的手上長(zhǎng)了一個(gè)又一個(gè)老繭，被各種洗滌用品“咬”了無(wú)數(shù)的口！她每天起早貪黑。
洗衣、做飯、洗碗、拖地……一大堆家務(wù)等著她“消滅”，一天天，一年又一年。
寒冷的冬天當(dāng)我還在溫暖的被窩酣睡時(shí)，媽媽已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上用刺骨的冷水洗刷我的臟鞋。
我和爸爸看不過(guò)去，想幫她一點(diǎn)忙，可她總是說(shuō)：“兩個(gè)人，礙手礙腳的，還是進(jìn)去休息吧！”每當(dāng)我心疼媽媽的手時(shí)，媽媽總是輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，只是被威猛先生咬了一小口而已。
”你可別看我媽媽的“丑”手。
每到冬天媽媽都會(huì)編制出漂亮而暖和的毛衣，和買(mǎi)來(lái)的一模一樣。
當(dāng)鄰居阿姨說(shuō)：“你也真是的，買(mǎi)一件毛衣不就得了，何苦呢？”媽媽只是笑笑說(shuō)：“買(mǎi)的不夠合身、暖和。
”我身邊的個(gè)個(gè)朋友，一看到我的毛衣就贊不絕口。
我那時(shí)的心里的那個(gè)甜呀，都快溢出了！這就是我敬佩的媽媽。
敬佩她把進(jìn)得了廳堂，出得了朝堂。
是她給了我一個(gè)溫暖的港灣，我真心感激你媽媽?zhuān)?..